Aktywna Tablica 2020-2024

AKTYWNA TABLICA 2022

Pracownie terminalowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

W ramach programu Aktywna Tablica oferujemy cztery specjalistyczne pracownie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi: logopedyczną, dla dzieci niedowidzących i niedosłyszących, dla dzieci z autyzmem, dla dzieci z trudnościami w pisaniu i dyskalkulią.

W skład każdej pracowni wchodzi:

• 1 serwer
• 5 terminali vCloudPoint (WiFi)
• 5 monitorów dotykowych 24"
• 1 laptop dla nauczyciela
• 1 monitor interaktywny 65" + mobilny statyw
• pakiet licencji Microsoft
• licencje NetSupport School
• licencje mTalent - dobrane do rodzaju pracowni
• 5 klawiatur 
• 5 zestawów słuchawek z mikrofonem
• 5 pisaków do monitorów dotykowych

Pobierz ulotki:

Aktywna Tablica - ekrany interaktywne Promethean Activ Panel Nickel

Tu znajdziesz wnioski o dofinansowanie w programie Aktywna Tablica 2022:

Dofinansowanie pracowni logopedycznej - pobierz wniosek>>
Dofinansowanie pracowni dla niedowidzących / niedosłyszących - pobierz wniosek>>
Dofinansowanie pracowni dla dzieci z autyzmem - pobierz wniosek>>
Dofinansowanie pracowni - trudności w pisaniu i dyskalkulia - pobierz wniosek>>

Potrzebujesz wsparcia przy wypełnieniu wniosku? Dzwoń:

Marta Szłapka - tel. 885 88 84 55, marta@prodata.pl
Jerzy Dengler - tel. 601 78 79 79, jerzy@prodata.pl
Karolina Rozmiarek - tel. 885 88 86 55, karolina@prodata.pl

Harmonogram programu Aktywna Tablica 2022

Ministerstwo Edukacji i Nauki podało 8 marca 2022 aktualne terminy składania wniosków w programie "Aktywna tablica" 2022. 

Informacja Ministerstwa dostępna jest TUTAJ>>

Aktualny harmonogram:

• do 15 maja 2022 - termin składania wniosków dla szkół
• do 30 maja 2022 - termin składania wniosków dla organów prowadzących szkoły;
• do 30 czerwca 2022 - termin rozpatrywania wniosków przez zespoły powołane przez wojewodów i ministrów prowadzących szkoły w celu kwalifikacji;
• do 31 sierpnia 2022 - termin przekazania środków finansowych organom prowadzącym szkoły.

• « poprz.
• nast. »